时间:2023-09-11 作者:洪静 编辑:教务处
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实党的十九大、二十大和全国教育大会精神以及习近平总书记关于教育的重要论述,构建高质量本科人才培养体系,深化教育教学改革,创新人才培养模式,切实提高本科人才培养质量,在学校的统一部署安排和教务处全面统筹下,学校于2022年11月下发《西藏大学新一轮(2023 版)本科专业人才培养方案修订工作指导意见》,正式启动2023版本科人才培养方案修订工作。期间,教务处多次召开培养方案修订会议,聚焦“双一流”“四新”“卓越人才培养”等建设要求,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,全面落实立德树人根本任务,加强培养方案修订工作的宏观指导。
各学院克服新冠疫情、专业调整等困难,认真落实学校指导意见要求,成立由院长牵头的本科人才培养方案修订工作领导小组,组织全体专业教师共同参与培养方案修订工作。对照《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《教育部关于印发<普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)>的通知》等文件精神,从专业目标定位、人才需求情况、招生与就业状况、相同专业的做法与经验等方面,对2018版本科人才培养方案运行现状、存在的问题进行了全面梳理,在此基础上完成2023版本科人才培养方案的修订并全部导入新的教务管理系统,新的培养方案从2023级本科生开始启用。
新版培养方案修订以立德树人、五育并举为主题,以学生中心、产出导向、持续改进为目标,以服务需求、特色发展为核心,以面向未来、整合创新为重点,全面优化本科人才培养目标、毕业要求、课程体系等,特别注重根据专业教学实际增删与合并课程、优化学时学分、更换课程编码、增加实践教学比重等内容的调整。目前,教务处已完成全校49个非师范类本科专业(含同一专业的不同方向)2023版培养方案的第四次审核校对和排版工作。13个非师范类本科专业中,除个别专业还在做最后的校对工作外,其余专业的校对排版工作也全部完成。西藏大学2023版本科人才培养方案修订工作圆满完成,课程教学大纲修订正在进行中。
培养方案是学校本科教育教学工作纲领性文件,是各专业贯彻学校教育思想,实现人才培养目标,组织教学活动的最高顶层设计。下一步,学校将敦促各学院遵循2023版本科人才培养方案,细化各项培养举措,致力于培养方案的落地实施和本科人才培养质量的持续提升,夯实迎接新一轮本科教育教学审核评估的准备工作。